martes, 10 de diciembre de 2013

Deporte y derechos.


  • Introducción.
Los vínculos simbólicos del Movimiento Olímpico con los juegos de la antigua Grecia evocan los valores de la libertad de la democracia ateniense clásica.
Mediante el deporte, el entrenamiento y competición se puede alcanzar las más elevadas cotas de autorrealización. La Carta Olímpica declara que el objetivo del Olimpismo es poner al deporte al servicio del desarrollo armónico del hombre. Su fin es favorecer que se establezca una sociedad pacífica y comprometida con mantener la dignidad humana.
El Movimiento Olímpico lleva a cabo acciones a favor de la paz, y se hace eco de las aspiraciones a gran escala de los derechos humanos y la justicia. 
La filosofía universalista del Olimpismo que Pierre de Coubertin, fundador de los Juegos Olímpicos modernos adoptó para sus Juegos tiene muchos puntos en común con otras iniciativas idealistas de los siglos XIX y XX, como el Movimiento Mundial a favor de la Justicia, el movimiento de los Exploradores, la Cruz Roja Internacional y la iniciativa para crear un idioma universal, el Esperanto. Se produjo el inicio de la globalización y de la expresión de la idea de una humanidad compartida. Se sabe que el Movimiento Olímpico no siempre ha hecho honor a su filosofía liberal y humanitaria. 
Al principio se discriminaban a los atletas en función de su clase o sexo.
El Movimiento Olímpico ha sido a menudo un terreno importante para la defensa, la lucha y la obtención de los derechos de los atletas y los derechos humanos en general. 
A continuación se explicará los derechos que tanto los atletas como otros ciudadanos han obtenido en relación con el deporte y el Movimiento Olímpico, así como los derechos humanos relacionados con el deporte que se han conseguido a través de las Naciones Unidas. Por otra parte, se revelan las áreas en las que tanto los atletas como otros ciudadanos siguen luchando para que se les reconozcan y respeten sus derechos. 
Deporte y derechos.
  • Derechos para los deportistas.
El Movimiento Olímpico es la guía de los derechos de los atletas, un lugar al que recurrir cuando se cometen injusticias.
Consecuentemente, el Movimiento Olímpico ha ofrecido un marco importante para la defensa, la lucha y la obtención de los derechos. Los siguientes derechos se han conseguido en organizaciones de deportes nacionales e internacionales:
El derecho a participar en el deporte, en el gobierno, a tomar decisiones justas e imparciales y a participar en un deporte sin drogas.
Pero no todos los derechos reclamados por los atletas y sus defensores han sido reconocidos o respetados.
  • Derechos de los medios.
La retransmisión en los medios de comunicación de los deportes de alto nivel es un negocio que mueve miles de millones de dólares, y dependen de la exclusividad de la información.
  • Derechos médicos.
En caso de que se realicen pruebas o un examen médico por parte de un profesional de la salud, el atleta tendrá derecho a un informe completo con los resultados; confidencialidad, tanto verbal como escrita; y podrá decidir sobre la publicación de los resultados médicos únicamente con el consentimiento por escrito del atleta. La confidencialidad y el consentimiento son cuestiones fundamentales cuando los atletas están siendo tratados por doctores que trabajan para su organización o liga de deportes.
  • Derechos de formación.
El deporte se considera desde hace tiempo como un componente importante para una educación equilibrada. Sin embargo, la competencia cada vez mayor, unida a la presión por sobresalir y a la profesionalización del deporte ha llevado a los atletas a dedicar la mayor parte de su tiempo y energía a sus esfuerzos deportivos. 
La formación se detiene por completo hasta el final de la carrera del deportista. Los atletas reconocen que si se centran únicamente en el deporte, cuando acaba su trayectoria como deportistas no están bien preparados, motivo por el cual, el derecho a una buena formación es fundamental. 
Los atletas deberían tener el derecho a participar en cursos o programas de estudio de su propia elección y deberían poder programar sus entrenamientos, juegos o competiciones de manera que no coincidieran con sus clases y exámenes. Las instituciones educativas también deberían mostrar flexibilidad con los atletas para que puedan compatibilizar su carrera deportiva con sus estudios.
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
  • Cartas específicas del deporte.
La Carta internacional sobre la educación física y el deporte, adoptada por la Conferencia General de la UNESCO en 1978 es un ejemplo de las declaraciones de la actividad física como un derecho humano.
Los elementos clave de la Carta manifiestan que la educación física y el deporte son un derecho fundamental para todas las personas, Son esenciales para la educación a lo largo de la vida, Deberá adaptarse a las necesidades individuales y sociales, Deberá ser realizada por personal cualificado, Se precisará del equipamiento y las necesidades apropiadas, Se promoverán los valores morales y éticos, Se promoverán los medios de comunicación positivos. 
Los Principios Fundamentales del Movimiento Olímpico también promueven el deporte como un derecho humano por su contribución a la educación y a los valores morales y como un mecanismo potencial para contribuir a la paz y a la dignidad humana.
  • Los niños y el deporte.
En la Convención Internacional de los Derechos del Niño se incluyen numerosos derechos de los niños, como por ejemplo: derechos a la educación, el ocio, el recreo y las actividades culturales, la prohibición de diversas formas de explotación, derecho a tener su propia opinión.
Estos derechos tienen una importancia especial en la participación en el deporte de los niños, tanto con fines recreativos como en el alto rendimiento. Las preocupaciones surgidas en torno a la competición, la explotación, la exclusión y la seguridad en el deporte infantil han llevado a la creación de cartas específicas del deporte, incluyendo la Declaración de Derechos de los jóvenes atletas y los derechos de los atletas infantiles de alto rendimiento expuestos en Defensa internacional para niños.
De nuevo, las cartas específicas del deporte sólo tienen valor moral, si bien la Convención de los Derechos del Niño tiene valor legal en las naciones firmantes. Cuando se pongan en peligro los derechos de los niños, se pueden utilizar los artículos de la Convención para mejorar las condiciones del deporte, el ocio y el recreo para todos los niños.
  • Igualdad de condiciones para todos ante el deporte.
Es importante y urgente que las personas con discapacidad no sean percibidas más como objetos de tratamiento médico y rehabilitación, sino que hay que reconocerlas como sujetos de derechos humanos.
Tradicionalmente el deporte adaptado a las personas con discapacidad se practicaba con fines médicos y terapéuticos. Los clasificadores del deporte fueron diseñados bajo este modelo sin pensar en una actividad recreativa para la salud física y mental, o en un ejercicio competitivo.
Desde el enfoque de los derechos humanos, las personas con discapacidad deben practicar el deporte en todas sus variantes y con los fines y propósitos que ellos deseen, ya sea el deporte como práctica física, como una actividad recreativa, e incluso de modo competitivo, en igualdad de condiciones que el resto de las personas.

Deporte y sociedad.


  • El valor del deporte en la sociedad.
El deporte tiene un enorme valor social y tiene el poder de arrastrar y unir grandes masas. Pero ha ido perdiendo valor hasta tal punto que su credibilidad como actividad formadora se ha puesto en cuestión porque se no se valora el camino y se persigue solo el resultado, cayendo en el famoso dicho 'El fin justifica los medios'. El doping es el resultado de esta manera de enfocar el deporte. Muchos deportistas han sido iconos, mitos y héroes durante muchos años, y ahora van cayendo uno tras otro y, con ellos, los sueños de muchas personas que han creído en ellos y los han tenido como ejemplos a seguir durante mucho tiempo, y ahora ellos se han dejado seducir por la gloria, la fama, el dinero, el éxito…
En esta sociedad capitalista en la que vivimos se dice que todo tiene un precio en esta vida, pero nuestros principios y valores no deben tener precio y ni siquiera tendrían que estar en venta.
El deporte y los deportistas ejercen una enorme influencia en la sociedad y por ello se debería tener mucho más cuidado en su utilización. En los últimos años, el espíritu competitivo ha destruido los sentimientos de cooperación y solidaridad porque se ha concebido el éxito como el estallido de la ambición personal y la supresión del miedo a no triunfar, y no como el resultado del amor al trabajo bien realizado.
El deporte debe ser utilizado en todos los ámbitos sociales como instrumento de cambio y transformación, pero para ello se debe transmitir y utilizar de la manera adecuada para que tenga el impacto correcto.
  • El deporte como herramienta de transformación social.
El deporte debe verse como una actividad corporal que altera toda la persona, estimula las distintas capacidades y dimensiones, y fortalece y dinamiza sus múltiples inteligencias, como la corporal, la emocional y la social en especial, que ayuda a cultivar las relaciones humanas.
Debe ser practicado de un modo continuado que enseñe a dominar y a canalizar emociones negativas, y a expresar y comunicar adecuadamente emociones positivas. Debe considerarse como actitud ante la vida. Su práctica requiere disciplina y autocontrol, y educa en el conocimiento y dominio de sí mismo.
El deporte es una escuela de valores nobles como la lealtad, el sufrimiento... siendo las virtudes de un buen deportista la lealtad, la obediencia, el espíritu de renuncia, la fidelidad a los compromisos, la modestia, la generosidad, la honestidad...
El deporte desarrolla el carácter, hace valiente a la persona, ayuda al desarrollo intelectual, y fortalece la resistencia y la voluntad.
También fortalece la resiliencia, que es la capacidad de levantarse, adaptarse y ser flexible ante las situaciones nuevas y/o difíciles.
La manera de recorrer el camino que lleva a la obtención de los objetivos es la diferencia entre los verdaderos ganadores y perdedores, y lo que da el auténtico sentido a practicar deporte. El deporte no debe ser vendido como un instrumento que ayuda a conseguir objetivos, sino como una enseñanza, una escuela de la vida que aporta valores que ayudan a conocerse a uno mismo y a crecer como persona para recorrer el camino de la vida de forma noble y auténtica. Si se siguiera en la sociedad este mensaje, las próximas generaciones no necesitarían doparse porque saben que el objetivo no es ganar, sino dar lo mejor de sí mismo en el camino, y recorrerlo de forma honesta, reconociendo esta actitud como la verdadera victoria del deportista.
  • Deporte y violencia en la sociedad.
La violencia en el deporte se da tanto en las canchas como en la grada, entre deportistas, entre espectadores o contra los árbitros, etc. Esto se debe a la competitividad mal entendida, unida a la falta de educación deportiva donde se cree que lo importante solo es ganar, cuando el deporte debería generar todo lo contrario. Pero no solo la violencia es física. La violencia verbal que encontramos en los medios de comunicación es una vía de divulgación importante. Muchas veces portadores de comentarios y noticias son los que generan la agresividad.

martes, 3 de diciembre de 2013

Etimología del término deporte.

Etimología del deporte. 

La palabra deporte proviene, de acuerdo con la Real Academia, de deportar, divertirse, recrearse. En un diccionario latino hallamos la palabra deportare, infinitivo del verbo deporto, que significa deporte, placer, entretenimiento. El origen etimológico de deporte es, por tanto, latino. En los comienzos del castellano ya existía la palabra deporto que significaba distracción o juego, y en la literatura de la época se hablaba ya de cómo la gente salía fuera de la ciudad para divertirse, jugar o realizar ejercicios físicos. En el diccionario inglés aparecen las siguientes definiciones: Disport como retozar, jugar o divertirse; y Sport como pasatiempo, diversión o juguete. Que Gran Bretaña fuera una potencia mundial a finales del XIX, influyó fuertemente en que España y otros muchos países adoptaran dicho vocablo, siendo erróneo en cuanto a su significación. Para los romanos, dicha forma verbal tenia dos significados diferentes. Por un lado, el de transportar; y por otro, el de llevar una corona de laurel. Este segundo significado hace referencia a unas celebraciones triunfales en las que los generales rendían honores a Júpiter y llevaban dicha corona. También, el concepto deportare era sinónimo de sacar algo o llevarlo lejos, y fue evolucionando hacia salir al campo, tomar aire fresco y hacer ejercicio. Esta última definición es la acepción que hoy ligamos al término deporte. Finalmente consideramos deporte a algún tipo de ejercicio físico o juego con un desarrollo competitivo que exige un respeto hacia sus normas y reglas. Puede desarrollarse por motivos de salud, ocio o profesionales. 




miércoles, 13 de noviembre de 2013

Gran Bretaña: Raíces del deporte actual.

1.- Introducción:

Inglaterra fue el centro y la referencia principal de la contemporaneidad por tres aspectos fundamentales:
  1. Gran Bretaña es el origen de casi todos los deportes actuales. Los británicos definieron el atletismo como se conoce actualmente (salto de longitud, vallas, obstáculos...), también definieron la mayoría de los juegos de equipo más destacados como el rugby, fútbol, polo y crearon el boxeo.
  2. Fueron los creadores de las normas y reglamentos de todos estos deportes, y acertaron de tal manera que esas reglas siguen vigentes en su mayoría.
  3. Fueron los que introdujeron ingredientes absolutamente indispensables como las apuestas, el concepto de récord, el entrenamiento y el trabajo en equipo, y el concepto de imparcialidad.
La evolución deportiva en Inglaterra obedeció a un contexto ligado a la historia de este país, en primer lugar, fue el país precursor de la Revolución Industrial, entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Inglaterra en primer lugar, y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad. Además Inglaterra encarnó el proceso de la revolución liberal burguesa, con todos los cambios político-económicos que conllevó. El pueblo británico convierte al deporte como una industria más que busca ser eficaz a través de los éxitos que se van consiguiendo. Por otro lado, el deseo del liberalismo político de racionalizar las leyes y el funcionamiento del gobierno, se extrapoló al mundo deportivo a la hora de establecer un reglamento en todas las modalidades deportivas.
La Revolución Industrial llevó a tiempos de ocio tanto a las clases sociales medias como a las altas, tiempo que algunos emplearon para empezar a realizar actividad física, participar en campeonatos locales y para la gran mayoría del pueblo encontraron una alternativa de ocio simplemente como espectadores en los acontecimientos deportivos.
El desarrollo de las comunicaciones y de la información, acabó con el localismo deportivo y lo hizo extensible a toda la geografía inglesa. A través de la especialización, justificada por la búsqueda del éxito y gracias a su florecimiento económico, este país se convirtió en el primer fabricante de prendas deportivas, botas, balones, etc.
La cultura deportiva se focalizó en los colegios y las universidades en los siglos XVIII, y en los inicios del XIX en estas instituciones dentro del ámbito educativo inglés, se aplicaron reformas que potenciaron los juegos deportivos. Los programas educativos van a conceder al esfuerzo físico un papel importante por entender que fomenta la responsabilidad del alumno y le inicia en la vida social adulta, además de vincularle desde edades tempranas con los valores positivos que el deporte promueve. Se toma la decisión de conceder a estos colegios la dirección de las asociaciones deportivas, y los excelentes resultados obtenidos hicieron que esta experiencia educativa de extender el deporte se popularizara por toda Inglaterra, estableciendo un horario escolar de al menos 3 medias jornadas semanales dedicadas a la educación física, y lo más importante es que de los colegios pasó a las universidades inglesas.
Las asociaciones las gestionaban los propios alumnos que nombraban a su capitán al que obedecían en el campo de juego. Se entendía que el trabajo de esta asociación era un excelente aprendizaje para la vida social, por otro lado, estas asociaciones decidieron llevar a cabo enfrentamientos deportivos entre sí. Esto popularizó el deporte y sobre todo unificó las reglamentaciones para hacer viable los campeonatos, así las competiciones de remo, cross, fútbol se fueron integrando en las escuelas preparatorias, y a mediados del siglo XIX en las universidades.
En la actualidad una de las competiciones que siguen celebrándose es la regata Oxford – Cambridge. Esas asociaciones deportivas significaron el origen de los clubes deportivos; otro factor importante fue la afición inglesa al deporte que se trasladó al mundo empresarial, que decidió no sólo invertir, sino también promocionar el deporte y las apuestas, como por ejemplo la hípica, boxeo y el mismo fútbol. Por tanto esa relación educativa y económica permite decir que el deporte en Gran Bretaña nació en el ámbito educativo y empresarial, permitiendo el desarrollo de un gran número de deportes Internacionalmente, Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte compiten separadamente en la mayoría de los deportes colectivos, así como en los Juegos de la Mancomunidad. Sin embargo, en algunos deportes el Reino Unido participa como un único equipo, como en el baloncesto.
2.- Deportes originados en Gran Bretaña

2.1.- El Críquet
Se afirma que el críquetse inventó en Inglaterra (aunque investigaciones recientes sugieren que en realidad fue inventado en Bélgica). El críquet (cricket en inglés) es uno de los deportes nacionales del Reino Unido -exportado a los demás miembros de la Commonwealth- en el que el país juega anualmente su hegemonía mundial en el Test Match, frente a Antillas, India, Pakistán, Nueva Zelanda, Australia y Sudáfrica. Se trata de un juego muy técnico en el que se utiliza, al igual que en el béisbol, un bate y una pelota, con dos equipos de 11 jugadores que tienen por objetivo obtener la máxima puntuación a través de las carreras anotadas. Su origen se remonta al siglo XVI, donde ya se empleaban uniformes blancos en un campo de césped, donde las porterías o wickets están formadas por tres estacas en forma de rastrillo. Unos de los mayores campos del país es el Lord’s Cricket Ground de Londres, que ofrece visitas guiadas diariamente.

2.2.- El Rugby
Como en otros deportes colectivos, en el rugby Inglaterra,Escocia,Galese Irlanda del Norte compiten como países separados en las diversas competencias internacionales, pero con la diferencia de que Irlanda del Norte lo hace en conjunto con la República de Irlanda, por lo que existe una selección de rugbyde Irlandaque representa a toda la isla.
El rugby es uno de los deportes nacionales, que se juega en torneos por todo el país y en competiciones de alto nivel, como el Powergen Challenge Cup que se celebra en el mes de agosto, el Tri-Nations que se celebra durante los meses de octubre y noviembre enfrentando a los tres líderes mundiales en esta disciplina: Gran Bretaña, Australia y Nueva Zelanda, o el Four-Nations incluyendo Inglaterra, Escocia, Gales y la Republica de Irlanda. El partido de rugby se desarrolla entre dos equipos de 15 jugadores cada uno y se divide en dos tiempos de 40 minutos. La finalidad de los dos equipos es marcar el mayor número de puntos a su rival a través de ensayos(llevando la pelota al suelo en la zona de ensayo del equipo contrario, suma 5 puntos),transformación o gol(dando una patada al balón por encima del larguero y entre los postes, suma 2 puntos tras un ensayo, o 3 por un golpe de castigo).
Una variante del rugby, el rugby league, también conocido como rugby a 13, se practica en todo el país, pero en el norte de Inglaterra (el lugar donde se originó) es el deporte más importante en muchas áreas, en especial en Yorkshire, Cumbria Laiancashire, aunque también tiene presencia en Londres y Gales del Sur. Anteriormente una selección del Reino Unido representaba al país en competiciones internacionales, pero desde 2008 cada nación cuenta con su propia selección de rugby league. En 2013, el Reino Unido será la sede de la Copa Mundial de Rugby Leaguepor quinta ocasión.

2.3.- El Tenis
El tenis se inventó en la ciudad de Birminghamentre los años 1859y 1865 Desde 1877, cada verano se efectúa en Winbledon (Londres) el Campeonato de Wimbledon, que es el tercer Grand Slam del año. A nivel de logros, el Reino Unido ha alcanzado la Copa Davis en 9 ocasiones, siendo la última la alcanzada en el año 1936, y ha alcanzado el subcampeonato de la Fed Cup en cuatro ocasiones.
En 1873 el comandante británico Walter Clopton inventó un nuevo juego basándose en las reglas del badminton, al que denominó tenis. Este deporte se practica con raqueta y bolas entre dos (singles) o cuatro personas (dobles) sobre superficies de césped, cemento o polvo de ladrillo. El partido o match de tenis se compone de juegos o games y mangas o sets. El primer jugador o pareja que ganó 6 juegos -siempre que mantenga dos de diferencia respecto al equipo rival- gana el set. En 1877 se celebraron los primeros campeonatos de aficionados, creándose el All-England Lawn Tennis and Croquet Club en Wimbledon (Church Road, Londres), que desde entonces organiza uno de los torneos más importantes del mundo a finales del mes de junio. El torneo de Wimbledon dura dos semanas prorrogables en caso de lluvia y es el único de los Grand Slam que se juega en pista de hierba. Se juegan torneos simultáneos de singles masculinos, singles femeninos, dobles masculinos, dobles femeninos y dobles mixtos. Tradicionalmente se exige que la vestimenta tanto masculina como femenina sea cerca del 100% de color blanco y no se juega en el domingo de enmedio (Middle Sunday), salvo que haya llovido el anterior. El ganador de singles masculino recibe un trofeo de plata y la ganadora de singles femenino recibe una bandeja también de plata, aunque ambos también reciben una cantidad monetaria que curiosamente no es igual entre hombres y mujeres.
2.4.- El Golf
El golf es el sexto deporte más popular del país, en términos de participación. Aunque The Royal and Ancient Golf Club of St Andrews, en Escocia, es la cuna de este deporte, el campo de golf más antiguo del mundo es el Musselburgh Links' Old Golf Course.El shinty (o camanachd) es un deporte muy popular en la región escocesa de Highlands, a veces atrayendo a miles de espectadores de toda la nación, especialmente para ver la final del principal torneo, la Copa Camanachd.

2.5.- Automovilismo
En cuanto al automovilismo, el Reino Unido es uno de los países con mayor participación en este deporte, ya que la mayoría de los equipos de Fórmula 1tienen su base en el país y los conductores británicos han ganado más títulos en conjunto que ningún otro. En el Circuito de Silverstonese organiza anualmente el Gran Premio de Gran Bretaña, válido para la Fórmula 1. Otros eventos automovilísticos que se organizan en el país son el Campeonato Británico de Turismosy una fecha del Campeonato Mundial de Rally. Asimismo, el Reino Unido es el hogar de varios de los principales equipos de Fórmula 1, destacándose entre ellos los múltiples campeones de constructores y pilotos McLaren, Williams F1, Lotus F1y Red Bull Racing. En el caso de esta última, a pesar del origen austríaco de la marca de bebidas propietaria del equipo, posee sus cuarteles generales en el Reino Unido, debido a la adquisición que hiciera de la franquicia del ex-equipo Jaguar F1para poder ingresar al Campeonato Mundial de Fórmula 1.
En la isla de Man se celebra a finales de mayo la TT Isle of Man, una legendaria competición motociclista que se realiza a lo largo de 61 kilómetros alrededor de la isla. Es una de las carreras más peligrosas del mundo por los sinuosos recorridos entre acantilados y montañas, que se celebró por primera vez en 1907, pues en aquéllos tiempos las carreras de motos estaban prohibidas en Inglaterra, celebrándose únicamente en Man, que disponía de un estatus especial sin límites de velocidad, que incluso en la actualidad es de 130 millas/hora (200 km/h). La competición perteneció al Mundial de Motociclismo entre 1949 y 1976, aunque su excesiva peligrosidad le hizo apearse del calendario internacional.
2.6.- El Fútbol
El fútbol es un deporte popular en todo Gran Bretaña con equipos mundialmente conocidos como el Manchester United (Sir Matt Busby Way, Old Trafford, Manchester); elLiverpoool FC, o los pertenecientes a la capital: Arsenal, Charlton Athletic , Chelsea , Crystal Palace , Fulham y Tottenham Hotspur.

2.7.- El Croquet
El juego del croquet parece ser de origen francés, desde donde se exportó a Inglaterra por aficionados irlandeses, haciéndose rápidamente popular. La primera sede nacional fue el Club Wimbledon, donde en época victoriana se celebraron los primeros campeonatos nacionales. Para 1870, el juego había llegado a todas las colonias británicas, jugándose por primera vez en las Olimpiadas de 1900. El juego se desarrolla sobre una pista de cesped entre dos equipos, que deben pasar cuatro bolas a través de unos aros y estacas clavados, golpeándolas con un mazo de madera.
2.8.- Carreras de caballos
Otro de los deportes con más arraigo son las carreras de caballos, en las que existe una enorme tradición de apuestas. Los mayores acontecimientos del año son el Grand National, que desde 1839 se celebra en el hipódromo Aintree de Liverpool a principios del mes de abril, y donde los mejores jockeys del país compiten en una carrera de 2,25 millas con 16 espectaculares barreras ; y la carrera de Ascot, que se celebra desde 1711 durante el mes de junio en el histórico hipódromo de Berkshire, y donde se reúnen la alta sociedad y la nobleza británicas. Otros importantes hipódromos se encuentran en Epsom, Kempton Park y Sandown Park en Londres.
2.9.- Otros deportes
El boxeo:
También tiene antecedentes en el mundo clásico, y en la Edad Media, aunque fue a partir del siglo XVIII cuando mediante la aparición de una reglamentación, unos guantes adecuados, y unos asaltos reglados cuando comenzó a tener mayor auge. En un principio los combates eran a puños descubiertos, pero después se crearon los guantes y se reguló la forma de combatir. Hubo distintos reglamentos pero el más importante fue el de 1865 y lo creó el marqués de Queensberry. Dicho reglamento fue prácticamente el reglamento definitivo del boxeo ya que lo imitaron años después el resto de países.
El atletismo:
Resucitan el atletismo grecorromano pero lo adaptan a la época contemporánea dotándoles de reglamentos específicos y exportándolos al mundo. Las primeras competiciones de estas modalidades deportivas se celebraban en encuentros interuniversitario, Oxford y Cambridge inauguraron dichas competiciones 1864, sin embargo, las carreras pedestres son bastantes más antiguas.

Otros deportes populares a escala nacional incluyen las carrera de caballosy el hockey sobre césped. Particularmente en Irlanda del Norteson muy populares el fútbol gaélicoy el hurling, ambos regidos por la Asociación Atlética Gaélica.

martes, 12 de noviembre de 2013

Olimpismo en la Antigua Grecia



Los Juegos Olímpicos, que actualmente se celebran cada cuatro años, encuentran su origen en los Juegos Funerarios celebrados en la antigua Grecia: competiciones en honor de los difuntos.

INTRODUCCIÓN

Primero aparecieron los JUEGOS PANHELÉNICOS:

Tienen un origen religioso y de carácter fúnebre.Los Juegos Fúnebres se llevan a cabo durante 9 días (lo que tarda el alma en llegar a la región de los infiernos). Se desarrollaban como homenaje por una única vez, aunque dieron inicio a competencias permanentes.
Ejemplos de juegos fúnebres:
1.Juegos en Tebas después de la muerte de Edipo (donde se distinguió Mesticeo).
2.Juegos fúnebres por Amarinceo en Buprasión (Élide)
3.Juegos fúnebres organizados por Aquiles en honor a Patroclo
4.Alejandro Magno organiza juegos en honor a su amigo Hefestión, en Babilonia, participando 3.000 atletas
Habían dos tipos:
Agon stefanites – Juegos por coronas.
Agon khrematites - Juegos por bienes materiales

Más tarde surgieron los JUEGOS NEMEOS:

La historia forma parte de la saga de Edipo. Polinieces, el hijo de Edipo, junto a otros seis jefes, se rebeló contra Tebas (siete contra Tebas), donde reinaba su hermano Eteocles, alegando un acuerdo no respetado. En su expedición llegaron hasta Nemea afligidos por la sed…Hípsipo los condujo a un manantial, pero entretanto dejó tendido al niño en una plantación de apio, donde una serpiente lo mató, bien estrangulándolo, bien inoculándole veneno.
Cuando los Siete volvieron de la fuente y vieron la catástrofe, mataron a la serpiente e instauraron unos juegos fúnebres bianuales…los juegos comprendían competiciones gimnasticas y carreras de cuadrigas, aunque no de bigas ni tampoco
decaballos…”
Los jueces de los juegos vestían de luto (color gris obscuro o negro)

JUEGOS ITSMICOS:

Esta idea de juegos nace del mito que decía que Ino y atames tenían dos hijos, Learco y Merlicetes. Atames mató a Learco e Ino metió a Learco en un cubo de agua hirviendo y saltó con Merlicetes al mar y éste fue convertido en demonio.Un día las nereidas, cabalgando sobre las olas, se le aparecieron a Sísifo y le ordenaron que organizase unos Juegos Ístmicos en honor a Melircetes.
La relación de los juegos atléticos tanto con las costumbres funerarias como con las fiestas religiosas para la fecundidad de la tierra, se debe a la creencia de los antiguos de que la relación entre la vida y la muerte es dialéctica : “Los jóvenes que participan en ellos extraen la fuerza de los héroes muertos en cuyo honor compiten”
Luego se creó la taurocatapcia: Data de 1500 a.C.Se compite conforme a reglas.Se crea el primer recinto deportivo.Participan hombres y mujeres y es el primer deporte en equipo.

JUEGOS OLÍMPICOS:
El vestigio más remoto conocido lo sitúa Homero en el año 1370 a.C.Se realizaron en honor a Zeus (Gran Santuario:
sacrificios). El mito dice que Zeus instauró las
Olimpíadas para celebrar su victoria sobre los
titanes.
La diosa NIKE (victoria) elegía a qué atleta daba el
triunfo.
El momento álgido de esos juegos llegó en el 884 a.C.
cuando se estableció la Tregua Sagrada (“Paz Olímpica” o EKCHEIRA), un acuerdo consistente en el compromiso aceptado por las distintas ciudades griegas de interrumpir los posibles conflictos bélicos, y hasta la fabricación de armas, que les enfrentaran durante el desarrollo de los Juegos. Estaba también prevista una semana de paz, acabada la competición, para intentar resolver los posibles enfrentamientos. Pretendía el desarrollo armónico y bello entre cuerpo y alma.
En los Juegos Olímpicos celebrados en la Antigua Grecia antecedentes de los modernos Juegos, los vencedores de las distintas competiciones eran considerados como verdaderos héroes. Eran recibidos con todos los honores en sus ciudades de origen y podían recibir como premio, además de la famosa corona de laureles, una pensión vitalicia o la exención del pago de impuestos.
Las funciones que cumplían los antiguos juegos eran diversas: religiosa, porque se celebraba bajo el culto del dios Zeus; deportiva y competitiva, por su propia expresión; pero también militar: se consideraba una forma ideal de entrenamiento para las tropas de los ejércitos griegos.

Esquema de los eventos durante los Juegos Olímpicos:

Día 1:
Los deportistas pronunciaban el juramento en el templo de Zeus.

Día 2:
Eventos ecuestres (bigas, cuadrigas); Pentatlón; Lanzamiento jabalina; Salto largo; lanzamiento del disco.

Día 3:
El día que representaba el cenit de este magno evento. Se sacrificaban 100 vacas en honor a la deidad.

Día 4:
Diferentes carreras (stadios); pugilato; Pankratio;Lucha.

Día 5:
Este día se reservaba para los triunfadores.

Paralelamente a los Juegos se hacían competencias de artes como música, poesía y otros.
No hay que olvidar que Olimpia durante este tiempo era
el centro del mundo antiguo y todo sucedía aquí.
Según transcurrieron los siglos, la fama de los Juegos traspasó las fronteras griegas, sobre todo cuando Grecia se convirtió en una provincia del Imperio Romano. Las pruebas más antiguas conocidas incluían las carreras, la lucha, las carreras de cuadrigas o el pancracio, una variante del boxeo.
Los Emperadores romanos llegaron a participar en los Juegos. Incluso Nerón, no dudó en realizar las trampas necesarias (y “consentidas”) para alzarse con triunfos.

FINAL JUEGOS OLÍMPICOS:
Los Juegos se prohibieron en el año 394 d.C. por inmoralidad y ateísmo, bajo el mandato del Emperador Teodosio y a instancia del obispo de Milán. Un cúmulo de acontecimientos condujo a que en las Olimpiadas se dieran cita, además de los deportistas: la corrupción y el dinero, lejos quedaba el honor o el deporte, que fueron la base de su creación y consolidación anterior. El imperio Romano tiene otra visión del deporte, lo utiliza con un fin pragmático: la política. El “pan y circo”.
Además, tras el saqueo de Olimpia, sumado a la invasión de la ciudad por los godos y a los dos grandes terremotos fechados en el año 550 d. C., que ...borraron del mapa a la ciudad olímpica por antonomasia, también quedó borrado de la vista cualquier rastro del olimpismo.